Quan ens referim als nens, diem que uns són dretans o que uns altres són esquerrans, però ¿exposem totalment la globalitat de la seva condició lateral? En la pràctica clínica diària ens trobem moltes vegades nens sense cap defecte refractiu important, ni cap diagnòstic de carència o limitació intel·lectual. Però aquests nens, malgrat tot, són incapaços daprendre a llegir dacord amb el nivell adequat a la seva edat. O, si naprenen, no són capaços de fer-ho amb el rendiment esperat: inverteixen lletres o paraules, sense obtenir el correcte significat de Ia seva lectura. Els predominis visuals cal tenir-los en compte ja que incideixen en gairebé totes les activitats de la nostra vida, com ara en treballs en els quals la direcció o la lateralitat són crucials, també en lescolaritat i igualment en la pràctica desports ràpids, on cal coordinació lateral entre ulls i mans.
